Catalogo anno scolastico 2022 – 2023
Tutte le attività formative hanno format metodologici innovativi con un taglio pratico-operativo, volto a fornire strumenti di riflessione e di azione, per affrontare con consapevolezza, le sfide professionali più urgenti e sentite.
Ogni attività formativa potrà essere accompagnata dalla realizzazione di un ambiente di apprendimento digitale (Google classroom) per la condivisione di materiali ed esercitazioni.
I seguenti corsi attivabili potranno essere adattati e ridefiniti tramite accordi diretti, sulla base degli specifici bisogni formativi e organizzativi
“CIVIS SUM” – ATTIVITÀ DI FORMAZIONE PER I COORDINATORI DI ISTITUTO E I REFERENTI DI CLASSE PER L’EDUCAZIONE CIVICA
EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITÀ E ALLA TRANSIZIONE / RIGENERAZIONE ECOLOGICA – AGENDA ONU 2030
I TUOI CONTI QUOTIDIANI. L’EDUCAZIONE FINANZIARIA E L’EDUCAZIONE CIVICA… COME UNA MATRIOSKA
PATTO DI CORRESPONSABILITÀ E STRUMENTI PER UNA RINNOVATA ALLEANZA SCUOLA FAMIGLIA
“Per educare un bambino serve un intero villaggio”
TEORIA E PRASSI PER LA GOVERNANCE DELLA SCUOLA DEL FUTURO
BUILD THE TEAM: POTENZIARE LE SOFT SKILLS DELLO STAFF DEL DIRIGENTE PER IL MIGLIORAMENTO ORGANIZZATIVO
INCLUSIONE E CORRESPONSABILITÀ EDUCATIVA
Percorso di formazione per docenti impegnati nelle classi con alunni con disabilità, finalizzati all’inclusione scolastica e a garantire il principio di contitolarità nella presa in carico dell’alunno stesso.
INTERVENTO DIDATTICO EDUCATIVO PER I DISTURBI RELAZIONALI E DEL COMPORTAMENTO
IL MANIFESTO DELLE SCUOLE DADA (DIDATTICHE PER AMBIENTI DI APPRENDIMENTO): RAGIONE E SENTIMENTO DELL’INNOVAZIONE DIDATTICA
DIDATTICA DIGITALE E NUOVI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
NUOVI SCENARI PER LA DIDATTICA
LA “DIDATTICA ABILITANTE” PER LA SCUOLA DEL FUTURO
INSEGNARE RELIGIONE CATTOLICA CON LA METODOLOGIA IGCSE
DIDATTICA DELLA LINGUA INGLESE
GUIDA ALLA COSTRUZIONE DELLE RUBRICHE DI VALUTAZIONE (PER STRUTTURARE IL CURRICOLO DI ISTITUTO)
FORMAZIONE SULLA SICUREZZA PER DIRIGENTI (DLgs 81/2008, articolo 37, comma 7)
FORMAZIONE PER DOCENTI NEOASSUNTI: ESSERE PARTE DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA