Anno scolastico 2023-2024
Tutte le attività formative hanno format metodologici innovativi con un taglio pratico-operativo, volto a fornire strumenti di riflessione e di azione, per affrontare con consapevolezza, le sfide professionali più urgenti e sentite.
Ogni attività formativa potrà essere accompagnata dalla realizzazione di un ambiente di apprendimento digitale (Google classroom) per la condivisione di materiali ed esercitazioni.
I seguenti corsi attivabili potranno essere adattati e ridefiniti tramite accordi diretti, sulla base degli specifici bisogni formativi e organizzativi.
SETTORE EDUCAZIONE CIVICA
“CIVIS SUM” – Attività di formazione per i coordinatori di Istituto e i referenti di classe per l’educazione civica
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Educazione alla sostenibilità e alla transizione/rigenereazione ecologica (Agenda ONU 2030)
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Promuovere l’educazione ai diritti umani con COMPASS
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I tuoi conti quotidiani. Educazione finanziaria e Educazione civica… come una matrioska
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“Per educare un bambino serve un intero villaggio”: Patto di corresponsabilità e strumenti per una rinnovata alleanza scuola-famiglia
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SETTORE GOVERNANCE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
Teoria e prassi per la governance della scuola del futuro
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Build the team: potenziare le soft skills dello staff del dirigente per il miglioramento organizzativo
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Dirigenza umanistica: ragione e sentimento per la governance strategica delle istituzioni scolastiche
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Master di II livello – Governance strategica delle istituzioni scolastiche
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SETTORE INCLUSIONE E GESTIONE DELLA CLASSE
Inclusione e corresponsabilità educativa. Percorso di formazione per docenti impegnati nelle classi con alunni con disabilità, finalizzati all’inclusione scolastica e a garantire il principio di contitolarità nella presa in carico dell’alunno stesso
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Intervento didattico-educativo per i disturbi relazionali e del comportamento
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Gestione della classe e comunicazione
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SETTORE INNOVAZIONE DIDATTICA
Il Manifesto delle scuole DADA (didattiche per ambienti di apprendimento): ragione e sentimento dell’innovazione didattica
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Didattica digitale e nuovi ambienti di apprendimento
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Costruire il digitale d’Istituto. Dalle Indicazioni nazionali al DigComp 2.2
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La “didattica abilitante” per la scuola del futuro
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Insegnare Religione a scuola con la metodologia IGCSE
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Didattica della lingua inglese
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Guida alla costruzione delle rubriche di valutazione (per struttura il curricolo di Istituto)
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ALTRE PROPOSTE
FORMAZIONE SULLA SICUREZZA PER DIRIGENTI (DLgs 81/2008, articolo 37, comma 7)
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FORMAZIONE PER DOCENTI NEOASSUNTI: ESSERE PARTE DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA
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EIP Formazione 