Per chi pensa che il cambiamento climatico non sia una truffa e che studio e competenza non siano parole vuote

Il WMO Global Annual to Decadal Climate Update 2025-2029 è uno strumento scientifico fondamentale, redatto dall’Organizzazione Meteorologica Mondiale (WMO). Questo rapporto non è una semplice previsione meteorologica, ma una sintesi complessa di proiezioni climatiche su scala globale e decennale, basate su un vasto insieme di modelli prodotti da 14 centri di ricerca internazionali. La sua utilità didattica risiede nella capacità di fornire dati quantitativi e scenari scientificamente fondati, essenziali per un’educazione consapevole sul tema del cambiamento climatico.
Il rapporto fornisce una panoramica dettagliata delle proiezioni climatiche per il prossimo quinquennio.

Previsioni sulle temperature globali

I dati presentano un quadro netto e preoccupante. Le temperature medie globali sono previste continuare a stabilirsi su livelli record nel periodo 2025-2029. La temperatura media annua della superficie terrestre è proiettata tra 1.2∘C e 1.9∘C in più rispetto alla media del periodo 1850-1900. Un dato particolarmente impressionante è la probabilità statistica associata al superamento della soglia simbolica e critica di 1.5∘C stabilita dall’Accordo di Parigi: è probabile (86% di possibilità) che la temperatura media superi questo livello per almeno un anno tra il 2025 e il 2029, e la probabilità che l’intera media quinquennale superi questa soglia è del 70%. Il rapporto sottolinea che tali superamenti sono temporanei e non equivalgono al raggiungimento del limite a lungo termine stabilito dall’accordo, ma ne indicano chiaramente l’avvicinamento. Il report conferma inoltre che il 2024 è stato l’anno più caldo mai registrato, con un’anomalia di 1.55∘C±0.13∘C rispetto alla linea di base pre-industriale.

Previsioni regionali e precipitazioni

Le proiezioni non si limitano ai dati globali, ma offrono anche un dettaglio regionale che rende il fenomeno più tangibile. Per il periodo 2025-2029, si prevede una probabilità molto alta di temperature superiori alla media 1991-2020 in quasi tutte le regioni del mondo. Il riscaldamento è particolarmente accentuato sulle terre emerse dell’emisfero settentrionale. Le anomalie più significative sono attese nell’Artico, dove la temperatura media per i prossimi cinque inverni (novembre-marzo) è prevista 2.4∘C superiore alla media 1991-2020, un aumento più di tre volte e mezzo maggiore rispetto all’anomalia media globale. Anche i modelli di precipitazione mostrano cambiamenti significativi: per la stagione maggio-settembre, sono previste condizioni di anomala umidità nel Sahel, in Europa settentrionale, in Alaska e nel nord della Siberia, mentre l’Amazzonia rischia condizioni anomale di siccità.

Ghiaccio marino e affidabilità delle previsioni

Il rapporto dedica una sezione specifica alle previsioni sul ghiaccio marino, un aspetto cruciale per il clima globale. Per il periodo 2025-2029, sono previste riduzioni consistenti della concentrazione di ghiaccio marino nell’Artico. Le previsioni suggeriscono riduzioni in aree strategiche come il Mare di Barents e il Mare di Bering. La fiducia in queste previsioni è considerata “alta” per le anomalie ai bordi del ghiaccio marino. La precisione delle previsioni climatiche viene valutata con il concetto di “skill”, ovvero la capacità dei modelli di riprodurre le condizioni passate. Per le temperature globali, la “skill” è molto alta. L’analisi retrospettiva (hindcast) del periodo 2020-2024 ha mostrato un’alta correlazione spaziale con le osservazioni effettive (r=0.80) , confermando l’affidabilità dei modelli, anche se con un’accuratezza inferiore per le precipitazioni (r=0.34).

Proposte didattiche per sensibilizzare gli studenti

Questo rapporto offre una base solida per attività educative. Gli insegnanti possono utilizzare i dati e i grafici per illustrare concetti come le anomalie climatiche, le medie storiche e le proiezioni probabilistiche. L’analisi delle mappe può essere un’attività coinvolgente per visualizzare gli impatti regionali. Inoltre, lo studio del concetto di “skill” dei modelli permette di avviare discussioni sulla natura della scienza, sul ruolo della probabilità e su come l’incertezza scientifica non equivalga a un’informazione inaffidabile. Incoraggiare gli studenti a usare questi dati per creare le proprie infografiche o presentazioni può trasformare la teoria in una pratica significativa, potenziando la loro comprensione e il loro senso di responsabilità verso il futuro del pianeta.

Il contributo di Luciano Corradini sul “Giornale di Brescia”

Nei giorni del suo compleanno

Articolo pubblicato a firma Giorgio de Tommaso su “Salotto Romano” 5 (luglio-agosto 2025) 42

Dal 1981 è stata tra il gruppo dei collaboratori alla nascita del“Laboratorio teatrale integrato” ideato da Piero Gabrielli, come “Mille bambini a Via Margutta”, e realizzato al Teatro di Roma con la Direzione di Luigi Squarzina, poi di Maurizio Scaparro e Pietro Carriglio.
Una compagnia composta di giovani attori, per metà con problemi di comunicazione,una enfatizzazione della disabilità per Piero, e per metà normali. Furono messi in scena, con la regia di Adriano Dallea, prima “Gli Uccelli” di Aristofane poi la “Tempesta” di Shakespeare, ai teatri Argentina, Atene, a Madrid,alla Sala Nervi, al Teatro dell’Opera. Con l’aiuto di Lina e di Mimmo Spagnolo, fu possibile far distaccare dal Ministero della Pubblica Istruzione due insegnanti presso il teatro.
Fu formata una èquipe con le due insegnanti, una psicologa, una logopedista,una costumista, per supportare il regista nella memorizzazione dei testi per i ragazzi del laboratorio. Dal 1996 il «Laboratorio» è istituzionalizzato e porta il nome di chi lo ha ideato, Piero Gabrielli, con la direzione di Roberto Gandini, porta in scena, con lo stesso spirito, ogni anno spettacoli di Molière, Goldoni, Rodari. Quando Lina fu nominata Provveditore a Terni, portò nelle scuole medie e superiori della città umbra l’esperienza del laboratorio teatrale, ritenuto da lei utilissimo per la socializzazione, per l’auto-stima, per l’indipendenza di tutti gli studenti, disabili e non.
“Mai in pensione”, ci dicevamo scherzando,per la sua instancabile attività di organizzare spettacoli, seminari, premiazioni alle più importanti personalità culturali e artistiche, da Rita Levi Montalcini a Piero Angela, coinvolgendo con la sua amica Anna Paola Tantucci, le scuole nello studio e nella composizione di poesie. Giurista nella prima formazione universitaria, successivamente sociologa e psicologa sociale, oltre ad essere stata Provveditore agli studi di Terni fu Direttore Generale del Ministero della Pubblica Istruzione. Nel 2003 ebbe l’incarico dal Go-verno dello studio sulla verifica dello stato di attuazione dell’autonomia scolastica, quale premessa ob-bligata rispetto al riordino del sistema educativo e formativo. I suoi studi e le sue ricerche privilegiano,sin dal 1970, il settore educativo e socio-politico in costante collaborazione con le Università di Messina,Palermo e Roma. Ha pubblicato decine di saggi in volumi e riviste indagando sulle funzioni dell’arte nell’apprendimento. È stata autrice di numerosi progetti culturali ed educativi, anche in ambito internazionale, tra i quali si ricordano: il Festival internazionale dell’arte a scuola, il Certamen Taciteum, il Certamen Propertianum, il Certamen di poesia latina, il Premio letterario internazionale «Eugenia Tantucci»,la Banca della memoria. È stata Rettore dell’Università per l’educazione permanente di Castel Sant’Angelo; Presidente dell’Accademia Italiana di Poesia e dell’Associazione Culturale Telemacus; ha collaborato al Dottorato in Storia d’Europa dell’Università «La Sapienza» di Roma, coordinato dal Prof. Motta.Con la sua grande personalità, disponibilità ed umiltà, seguendo il modo di pensare del suo più caro amico messinese Mimmo Spagnolo, era costantemente attiva nel riunire le sue più care amicizie in tante memorabili cene e feste a casa, perché diceva lei: «Con un amico si cresce, si matura, si trova la propria strada e la propria identità.»
Ci mancherai tanto cara e dolce amica.

80a Assemblea Generale tra multilateralismo e sviluppo sostenibile

La 80a sessione dell’Assemblea Generale delle Nazioni Unite, in programma dal 22 al 30 settembre 2025, si presenta come un momento cruciale per l’organizzazione, con l’obiettivo di rinnovare l’impegno globale verso il multilateralismo, la solidarietà e l’azione condivisa. Sotto il tema “Better together: 80 years and more for peace, development and human rights” (Meglio insieme: 80 anni e oltre per la pace, lo sviluppo e i diritti umani), la settimana di alto livello si concentrerà sull’urgenza di rispettare gli impegni degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG) e di rinvigorire la cooperazione globale.

Il Cuore della Settimana: Anniversari e Cooperazione

L’inaugurazione della settimana, il 22 settembre, sarà un giorno denso di significato e impegni:
– 80° Anniversario delle Nazioni Unite: un incontro di alto livello commemorerà la fondazione dell’ONU, con Capi di Stato e di Governo che rifletteranno sugli otto decenni di storia e sul percorso futuro per un sistema multilaterale più inclusivo e reattivo.
– SDG Moment: questo evento annuale segna una congiunzione critica sulla strada verso il 2030, evidenziando azioni e storie di trasformazione a livello globale e nazionale per accelerare i progressi sugli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile.
– Donne e Pace: si terranno due importanti conferenze: un incontro di alto livello per il 30° Anniversario della Quarta Conferenza Mondiale sulle Donne (Dichiarazione e Piattaforma d’Azione di Pechino), e una Conferenza Internazionale sull’attuazione della Soluzione dei Due Stati per la Questione Palestinese.

Focus tematici: Ambiente, Economia e Sanità

Diverse sessioni di vertice saranno dedicate ai temi più pressanti per il futuro del pianeta:
24 Settembre – Clima ed Economia: Il Segretario Generale convocherà un Summit sul Clima per spingere i leader mondiali a presentare nuovi piani d’azione nazionali, in vista della COP30 in Brasile. Lo stesso giorno, si terrà il primo Summit Biennale per un’Economia globale sostenibile, inclusiva e resiliente, con l’obiettivo di fare il punto sugli impegni finanziari per lo sviluppo.
25 Settembre – Salute e Tecnologia: Un incontro di alto livello si concentrerà sulla Prevenzione e Controllo delle Malattie non trasmissibili (NCD) e sulla Promozione della Salute mentale e del benessere. Inoltre, verrà lanciato il Dialogo globale sulla governance dell’IA (Intelligenza Artificiale), riunendo Stati Membri e stakeholder per definire i parametri di una gestione inclusiva e responsabile dell’AI.

Eventi collaterali e Dibattito Generale

Dibattito Generale: Il cuore della settimana politica si svolgerà dal 23 al 27 settembre e il 29 settembre, quando i Capi di Stato e di Governo esporranno le loro posizioni e priorità nel contesto delle sfide globali interconnesse, in linea con la visione del Presidente dell’80a sessione, Annalena Baerbock.
Gioventù e Disarmo: Il 25 settembre sarà anche la volta dell’incontro per commemorare il 30° Anniversario del Programma d’Azione Mondiale per la Gioventù, promuovendo la collaborazione intergenerazionale. Il 26 settembre sarà dedicato alla promozione della Giornata Internazionale per l’Eliminazione Totale delle Armi Nucleari.
Myanmar: L’ultima giornata, il 30 settembre, sarà dedicata alla situazione dei Musulmani Rohingya e di altre minoranze in Myanmar, con l’obiettivo di mantenere viva l’attenzione internazionale e definire un piano concreto per una risoluzione duratura della crisi.

https://www.un.org/en/UN80