Pur senza alcuna possibilità di leggere i testi proposti, riportiamo da notizie di stampa del 15 gennaio 2025

Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, avrebbe delineato le nuove direttrici per il primo ciclo, secondo quanto riportato dal quotidiano “Il Giornale”.

Le Nuove Indicazioni Nazionali, che entreranno in vigore nell’anno scolastico 2026/2027, mirano a valorizzare la cultura italiana e le sue radici, con un focus su letteratura, storia e latino.

Il processo di elaborazione di queste testo è stato lungo e partecipato, con oltre cento audizioni che hanno coinvolto genitori, studenti ed esperti del settore. Tra i consulenti, figure di spicco come il violinista Uto Ughi e la ballerina Flavia Vallone, a sottolineare l’importanza attribuita alle arti nella formazione degli studenti.

Le principali novità rigaurderebbero:

• Maggiore attenzione a letteratura e grammatica: fin dalla primaria, si incentiverà l’amore per la lettura e la scrittura, con l’utilizzo di filastrocche, scioglilingua e testi semplici da memorizzare. Si introdurranno gradualmente anche elementi di epica classica e mitologia, senza tralasciare l’importanza della grammatica e della correttezza linguistica.
• Ritorno alla centralità della storia: con l’abolizione della geostoria alle superiori, si darà maggiore spazio alla narrazione storica, in particolare alla storia d’Italia, alle civiltà classiche e alle origini del Cristianesimo.
• Reintroduzione del latino: a partire dalla seconda media, il latino sarà introdotto come disciplina curricolare opzionale, offrendo agli studenti la possibilità di approfondire le radici della lingua italiana e della cultura occidentale.
• Valorizzazione della musica: fin dalla primaria, si amplierà lo spazio dedicato alla musica, per avvicinare i bambini alla sua comprensione e alla sua evoluzione nel tempo.

Obiettivo: una scuola che unisca tradizione e innovazione?

Secondo Valditara, queste novità non rappresentano un semplice aumento di contenuti, ma un’opportunità per riscoprire la bellezza della conoscenza e della disciplina. Si punta a colmare una lacuna culturale, permettendo agli studenti di conoscere e apprezzare le opere e gli autori più importanti della tradizione italiana.

Il Ministro avrebbe anche respinto le accuse di “sovranismo culturale”, ribadendo che l’obiettivo è quello di formare cittadini critici e consapevoli, con una solida base culturale che permetta loro di guardare al futuro con maggiore sicurezza. La scuola, dunque, come luogo di incontro tra passato e presente, tra tradizione e innovazione, per costruire un futuro solido e ricco di opportunità.

Il nostro sito seguirà con attenzione e senso critico lo sviluppo normativo.