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Dirigente scolastico dal 1 settembre 2019, attualmente in servizio presso il Servizio ispettivo dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio.

Dopo gli studi in Fisica, con specializzazione in Fisica sanitaria e dottorato di ricerca in Fisica presso le Università di Roma, ha ricoperto il ruolo di Dirigente sanitario fisico presso il Policlinico “Umberto I” di Roma, svolgendo attività didattica presso la Facoltà di Medicina dell’Università “La Sapienza” di Roma.

Membro effettivo, quale Esperto designato dall’ex Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca, presso le Commissioni Tecniche, Ispettorato Nazionale per la sicurezza nucleare e la radioprotezione.

Iscritta nell’Elenco nazionale dei componenti degli Organismi Indipendenti di Valutazione della performance (OIV) fascia professionale 2. presso il Dipartimento della Funzione Pubblica.

Svolge attività di formazione universitaria presso il Corso di Specializzazione alle Attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità (TFA di sostegno) presso l’Università di Roma “Unicamillus”, sui temi della pedagogia della relazione d’aiuto e didattica speciale (codici del linguaggio logico e matematico).

Ha accompagnato la propria formazione didattica con esperienze continuative e di ricerca-azione conseguendo il Master in “Organizzazione e Gestione delle Istituzioni Scolastiche in Contesti Multiculturali”.
Si interessa di normativa scolastica, orientamento educativo, robotica, processi di innovazione didattica e digitale, gestione della classe e dinamiche relazionali ed interculturali con alunni con Bisogni Educativi Speciali, inclusione sociale, prevenzione dei fenomeni di violenza, bullismo, cyberbullismo e discriminazioni, svolgendo attività di formatrice.

Ha curato la pubblicazione del volume La valorizzazione della scuola come realtà multietnica e multiculturale a partire da una ricerca-azione condotta nell’Istituto Comprensivo “Gigi Proietti” di Roma al fine di sostenere una condivisione ampia dei temi dell’accoglienza e dell’integrazione, favorendo una sistematizzazione delle esperienze.