Notizie EIP dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e dintorni
L’IA tra i banchi di scuola: idee e progetti per sviluppare competenze trasversali per il futuro
Un interessante Concorso appena lanciato dalla Direzione generale per i fondi strutturali per l’istruzione, l’edilizia scolastica e la scuola digitale.
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Risultati italiani dell’indagine internazionale IEA relativi a “Civic and Citizenship Education Study”.
Martedì 28 novembre presso la Sala “Aldo Moro” del Ministero dell’Istruzione e del Merito, alla presenza del Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione Dott. ssa Palumbo e del Presidente INVALSI Dott. Ricci, sono stati presentati i risultati internazionali dell’International Civic an Citizenship Education study.
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Educare alle relazioni.
Di pochi giorni fa la Direttiva Ministeriale emanata dal Ministro Valditara per “rafforzare l’impegno verso un’azione educativa mirata alla cultura del rispetto, all’educazione alle relazioni e al contrasto della violenza maschile sulle donne”. Il Ministro preso atto di quanto già previsto nel passato dalla L.107/2015 art.1 comma 16, dal Piano nazionale Miur di “Educazione al rispetto” dal principio di pari opportunità che deve essere assicurato dalle istituzioni scolastiche mediante il PTOF
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Linee guida STEM.
Sono state adottatecon il Decreto Ministeriale 184/2023, anche in applicazione della linea di investimento PNRR “Nuove competenze e nuovi linguaggi” (Missione 4, Componente 1, Investimento 3.1).
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Aggiornamento documenti strategici della scuola.
Il Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione ha pubblicato l’annuale nota con cui indica alle scuole le modalità di aggiornamento dei documenti strategici.
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Filiera formativa tecnologico – professionale: approvato il disegno di legge dal Consiglio dei Ministri
Il Consiglio dei Ministri in data 18 settembre 2023 ha approvato il disegno di legge per l’istituzione della filiera formativa tecnologico-professionale e per la revisione della valutazione del comportamento delle studentesse e degli studenti. Analizziamo nello specifico quali le novità proposte in riferimento all’istituzione della filiera formativa tecnologico – professionale.
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